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Boas-vindas

Conteúdo

1Introdução

2Medicina transfusional

  • Aula 01.1 – A DOAÇÃO VOLUNTÁRIA DE SANGUE

    17:59

  • Aula 01.1 – A DOAÇÃO VOLUNTÁRIA DE SANGUE

    8 pg

  • Aula 01.2 – CICLO DO SANGUE: A DOAÇÃO DE SANGUE

    30:16

  • Aula 01.2 – CICLO DO SANGUE: A DOAÇÃO DE SANGUE

    13 pg

  • Aula 01.3 – CICLO DO SANGUE: A OBTENÇÃO DOS COMPONENTES

    29:58

  • Aula 01.3 – CICLO DO SANGUE: A OBTENÇÃO DOS COMPONENTES

    4 pg

  • Aula 01.3 – CICLO DO SANGUE: A OBTENÇÃO DOS COMPONENTES

    5 pg

3Patient blood management: dos princípios a prática clínica.

  • Aula 02.1 – O QUE É PBM

    15:03

  • Aula 02.1 – O QUE É PBM

    4 pg

  • Aula 02.2 – PILARES DO PBM

    24:02

  • Aula 02.2 – PILARES DO PBM

    1 pg

  • Aula 02.2 – PILARES DO PBM

    6 pg

  • Aula 02.2 – PILARES DO PBM

    1 pg

  • Aula 02.3 – PORQUE IMPLEMENTAR O PBM

    29:58

  • Aula 02.3 – PORQUE IMPLEMENTAR O PBM

    6 pg

  • Aula 02.4 – RESULTADOS DO PBM

    24:40

  • Aula 02.4 – RESULTADOS DO PBM

    3 pg

4Uso racional de concentrado de hemácias baseado em evidências clínicas.

  • Aula 03.1 – PRINCÍPIOS BÁSICOS DE TRANSFUSÃO DE HEMÁCIAS

    22:32

  • Aula 03.1 – PRINCÍPIOS BÁSICOS DE TRANSFUSÃO DE HEMÁCIAS

    3 pg

  • Aula 03.2 – TRANSFUSÃO DE HEMÁCIAS BASEADA EM EVIDÊNCIAS

    09:45

  • Aula 03.2 – TRANSFUSÃO DE HEMÁCIAS BASEADA EM EVIDÊNCIAS

    6 pg

  • Aula 03.3 – PRINCÍPIOS BÁSICOS DE TRANSFUSÃO DE HEMÁCIAS EM NEONATOLOGIA

    16:33

  • Aula 03.3 – PRINCÍPIOS BÁSICOS DE TRANSFUSÃO DE HEMÁCIAS EM NEONATOLOGIA

    2 pg

  • Aula 03.4 – USO DE HEMOCOMPONENTES MODIFICADOS E OUTROS...

    17:57

  • Aula 03.4 – USO DE HEMOCOMPONENTES MODIFICADOS E OUTROS...

    6 pg

5Uso racional do concentrado de plaquetas baseado em evidências clínicas.

  • Aula 04.1 – Princípios básicos de transfusão de plaquetas

    15:00

  • Aula 04.1 – Princípios básicos de transfusão de plaquetas

    13 pg

  • Aula 04.1 – Princípios básicos de transfusão de plaquetas

    1 pg

  • Aula 04.2 - Transfusão de plaquetas profiláticas baseado em evidências

    15:52

  • Aula 04.2 - Transfusão de plaquetas profiláticas baseado em evidências

    4 pg

  • Aula 04.3 - Refratariedade à transfusão de plaquetas

    14:13

  • Aula 04.3 - Refratariedade à transfusão de plaquetas

    2 pg

6Uso racional de plasma e crioprecipitado baseado em evidências clínicas.

  • Aula 05.1 – Princípios básicos da hemostasia

    19:02

  • Aula 05.1 – Princípios básicos da hemostasia

    1 pg

  • Aula 05.2 – Princípios básicos de transfusão de plasma

    16:29

  • Aula 05.2 – Princípios básicos de transfusão de plasma

    1 pg

  • Aula 05.3 – Princípios básicos de transfusão de crioprecipitado

    11:34

  • Aula 05.3 – Princípios básicos de transfusão de crioprecipitado

    4 pg

  • Aula 05.4 – Transfusão de plasma e crioprecipitado baseada em evidências

    14:29

  • Aula 05.4 – Transfusão de plasma e crioprecipitado baseada em evidências

    1 pg

7Estratégias de PBM no pré-operatório, intraoperatório e pós-operatório

  • Aula 06.1 – Estratégias de PBM no Pré-operatório

    22:49

  • Aula 06.2 – Estratégias de PBM no Intraoperatório I

    34:26

  • Aula 06.3 – Estratégias de PBM no Intraoperatório II

    44:37

  • Aula 06.4 – Estratégias de PBM no Pós-operatório

    10:59

8Gerenciamento do sangue na hemorragia grave.

  • Aula 07.1 – Reconhecendo o Risco

    18:28

  • Aula 07.1 – Reconhecendo o Risco

    1 pg

  • Aula 07.2 – Compreendendo a Hemorragia I

    20:33

  • Aula 07.2 – Compreendendo a Hemorragia I

    1 pg

  • Aula 07.3 – Compreendendo a Hemorragia II

    22:24

  • Aula 07.3 – Compreendendo a Hemorragia II

    1 pg

  • Aula 07.4 - É preciso ter um protocolo?

    34:48

  • Aula 07.4 - É preciso ter um protocolo?

    2 pg

  • Aula 07.5 - Transfundindo na emergência

    15:18

  • Aula 07.5 - Transfundindo na emergência

    1 pg

9Ressuscitação e controle de danos.

  • Aula 08.1 – Reanimação com controle de danos

    20:52

  • Aula 08.2 – Estratégias de reanimação

    28:56

10Reações transfusionais: como reconhecer e reportar?

  • Aula 09.1 – Reações transfusionais imediatas

    01:03:01

  • Aula 09.2 – Reações transfusionais tardias I

    35:23

  • Aula 09.3 –Reações transfusionais tardias II

    29:01

11Webnário Experiências de PBM no Brasil

  • Webnário (Parte I)

    01:36:30

  • Webnário (Parte II)

    01:54:47

  • Pesquisa de Satisfação

De grande importância, porque essas informações norteiam condutas para uma asssitência hemoterápica e hematológica de qualidade. Estar conectado com uma instituição que nos ofereça informações que contribuam para a segurança do paciente hematológico nos motiva a uma prática responsável e crítica. Muito obrigada a equipe.

Rejane Fernandes da Silva Vieira

Curso muito bom, muito completo e relevante para a formação profissional.

Leilanne Kelly Borges de Albuquerque Santos

Sou biomédica, trabalho na Imuno-hematologia de doadores e pacientes e, embora o curso abarcasse mais conteúdos da prática médica, considero ter sido muito proveitoso. Hoje tenho uma noção muito boa do PBM e me sinto mais capacitada para conversar acerca da liberação de hemocomponentes, algo que vivencio no meu dia a dia. Gostaria de parabenizar a equipe organizadora e os palestrantes e, também, de agradecer pela extensão do prazo para conclusão do curso. Vocês são um exemplo a ser seguido.

Meire Maria de Lima

excelente curso, mas ,infelizmente não fui capaz de atingir nota satisfatória. Talvez pela complexidade do assunto.

Maria Cláudia Duarte Brito

Achei maravilhoso, seria bastante interessante e relevante se todos os profissionais da área q trabalham em bancos de sangue, agências transfusionais, médicos de residentes tivessem esse conhecimento.

Maria Veronica de S. A. Moreira

Excelente

Kelly Alencar Cavalcante